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同伴支持和复原力对有留守经历的大学生社会心理适应的影响

 

Authors Lan X, Wang W

Received 24 January 2019

Accepted for publication 13 March 2019

Published 17 April 2019 Volume 2019:12 Pages 277—288

DOI https://doi.org/10.2147/PRBM.S202774

Checked for plagiarism Yes

Review by Single-blind

Peer reviewers approved by Ms Justinn Cochran

Peer reviewer comments 2

Editor who approved publication: Professor Mei-chun Cheung

背景:虽然很多研究都发现中国农村留守儿童心理健康水平较差,但是对于留守经历是否会影响个体未来的积极社会心理适应,以及有留守经历的大学生社会心理适应的保护因素,人们知之甚少。
目的:本研究比较具有留守经历的大学生与无留守经历的大学生之间以自尊和亲社会行为为指标的社会心理适应的差异。此外,本研究还考察了社会环境(即同伴支持)和个体特征(即复原力)在有无留守经历的大学生社会心理适应中的保护作用。
方法:对两组被试的年龄、性别、社会经济地位和负性生活事件进行匹配后。有 182 名有留守经历的大学生和 182 名无留守经历的大学生参与了本次问卷调查。
结果:两组被试的自尊与亲社会行为无显著差异。复原力可以调节同伴支持和自尊之间的关系,表现为在同伴支持水平较高时,具有较高复原力的大学生自尊水平更高。
结论:本研究表明,留守经历对大学生的积极社会心理适应并无负面影响,同伴支持和复原力对社会心理适应具有保护作用。
关键词:复原力;留守儿童;同伴支持;自尊;亲社会行为;大学生




Figure 4 Interactive effect of peer support and group membership on prosocial behavior.